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Los estudios encuentran que entre el 15 y el 20 por ciento de los estudiantes de kínder son socialmente rechazados o marginados por sus compañeros. Con muchos estudiantes aprendiendo de forma remota durante la pandemia, a los padres les preocupa que los niños que ya estaban teniendo dificultades con sus compañeros puedan recaer. Karen Bierman, PhD, psicóloga clínica infantil de la Universidad de Penn State, dice que cuando los niños no tienen conexiones sociales, el aislamiento puede tener un efecto de bola de nieve, lo que genera más ansiedad, ira, y problemas de conducta. La investigación encuentra que los padres pueden entrenar a los niños en la comunicación efectiva fuera del aula, incluso mediante interacciones de juegos de roles. Para obtener más información, vea el breve informe de noticias a continuación.
